Fases da Lua

CONTEÚDO – FASES DA LUA

OBJETIVO - Após a aula os alunos terão noção das proporções de tamanho e distância que compõem o sistema formado pelo Sol, a Terra e a Lua.

ENCAMINHAMENTO -

Entreguei uma cópia da música – LINDO BALÃO AZUL para cada aluno

Lindo Balão Azul

Composição : Guilherme Arantes

Eu vivo sempre

No mundo da lua

Porque sou um cientista

O meu papo é futurista

É lunático…

Eu vivo sempre

No mundo da lua

Tenho alma de artista

Sou um gênio sonhador

E romântico…

Eu vivo sempre

No mundo da lua

Porque sou aventureiro

Desde o meu primeiro passo

Pro infinito…

Eu vivo sempre

No mundo da lua

Porque sou inteligente

Se você quer vir com a gente

Venha que será um barato…

Pegar carona

Nessa cauda de comêta

Ver a Via Láctea

Estrada tão bonita

Brincar de esconde-esconde

Numa nebulosa

Voltar prá casa

Nosso lindo balão azul…(3x)

Interpretar a letra, relacionando com o UNIVERSO.

No Caderno:

A lua, o satélite natural da Terra, aparenta ser maior que os outros astros porque está bem perto de nós. Na realidade, ela é 50 vezes menor que a Terra.

A lua não tem luz própria. A luz que vemos refletida na superfície lunar é a que vem do Sol.

A lua gira em torno da Terra e, dependendo de sua posição no espaço, podemos vê-la de várias formas. Chamamos essas formas de fases, e cada fase demora aproximadamente 7 dias.

AS FASES DA LUA SÃO:

LUA NOVA - A lua fica pouco visível

QUARTO CRESCENTE – Cada dia que passa, aumenta a parte iluminada voltada para a Terra.

LUA CHEIA – A lua aparece como uma bola iluminada, pois toda a parte iluminada está voltada para a Terra.

QUARTO MINGUANTE – Conforme a lua gira em redor da Terra, a parte iluminada voltada para nós vai diminuindo.

Contar uma história – falar que é apenas uma MERA brincadeira com as fases da Lua - Era uma vez uma moça NOVA, logo ela se casou e sua barriga começou a CRESCER, então ela ficou bem CHEIA, depois de nove meses ela MINGOU - Depois dessa “historinha” eles não esquecem mais a ordem e as fases da LUA

Movimentos da Terra

A terra está sempre em movimento e os movimentos principais são:

1) O movimento de rotação: A Terra gira em volta de seu eixo, realizando um giro completo de 24 horas. Esse movimento é responsável pela sucessão de dias e noites em nosso planeta; enquanto uma parte da Terra está recebendo a luz do Sol (é dia), a outra parte está sem iluminação (é noite).

2) O movimento de translação: É a volta que a Terra faz em torno do Sol, durante 365 dias e 6 horas (um ano). O caminho que a Terra percorre em volta do Sol é chamada órbita terrestre.

Faça um desenho da rotação e da translação:

A Terra gira sempre inclinada. O movimento de translação e a inclinação da Terra dão origem às estações do ano: primavera, verão, outono e inverno; cada estação tem a duração de três meses.

Estações do Ano:

Primavera: 22 de setembro a 20 de dezembro.

Verão: 21 de dezembro a 20 de março.

Outono: 21 de março a 20 de junho.

Inverno: 21 de junho a 21 de setembro.

A primavera: é conhecida como a estação das flores, os dias não são muito quentes nem muito frios.  Seu período é de : 22 de setembro a 20 de dezembro.

O verão: é a estação do calor. Os dias são mais longos que as noites e o clima é bastante quente. Seu período é de 21 de dezembro a 20 de março.

No outono os dias são agradáveis; muitas folhas de árvores secam e caem. Seu período é de 21 de março a 20 de junho.

O inverno é a estação do frio. Os dias são mais curtos e as noites são mais longas. Seu período é de 21 de junho a 21 de setembro.

Atividade:

1) Em que estação do ano estamos?

2) Qual a estação do ano que você mais gosta? Por que?

3) Seu aniversário é comemorado em que estação do ano?

PARA CASA

Recorte imagens, figuras ou faça desenhos das 4 estações do ano

Nem o céu é o limite

Objetivos

- Entender conceitos básicos de Astronomia, como rotação e translação.

- Identificar todos os planetas do sistema solar e o satélite da Terra (a Lua).

Conteúdos

- Componentes do sistema solar.

- Movimentos (translação e rotação) de alguns astros do sistema solar.

Para introduzir o assunto, iniciar a aula perguntando aos alunos o que eles conhecem sobre o sistema solar. À medida que eles forem se manifestando, anote no quadro-negro palavras-chave que serão retomadas mais à frente. Conhecimentos trazidos pela turma podem conter erros ou imprecisões. Com frequência, o senso comum predomina no campo da astronomia. Não deixe de anotar também esses saberes para desmistificá-los e revê-los ao longo da atividade.

Nosso Planeta no Sistema Solar

O planeta Terra, onde vivemos, é um dos planetas que giram ao redor do Sol.

A forma arredondada do nosso planeta lembra uma esfera, mas apresenta um leve achatamento nos pólos.

A Terra tem um eixo imaginário ao redor do qual ela gira, como se fosse um pião. Por isso, os globos usados para representar a Terra são montados sobre um tipo de suporte, que os mantém inclinados.

Devido à forma do nosso planeta, os raios atingem a superfície terrestre com intensidades diferentes. Em decorrência de tal fato, alguns lugares são mais iluminados e recebem mais calor que outros.

O sol é a fonte de luz e calor da Terra, sem os quais não existiria vida no planeta.

Nosso planeta realiza um movimento ao redor de si mesmo, isto é, de seu eixo imaginário, sendo denominado o movimento de rotação da Terra. Para dar uma volta completa ao redor de seu eixo, o planeta Terra demora aproximadamente 24 horas, ou seja, um dia.

O movimento de rotação do planeta se realiza no sentido de oeste para leste. Com o movimento de rotação, cada ponto do planeta fica ora iluminado, ora escuro, assim ocorrendo à sucessão dos dias e das noites. Sem este movimento em nosso planeta teríamos somente dia ou somente noite.

NO CADERNO

Verifique o que você já sabe sobre o nosso Planeta Terra.

a) Como se chama o nosso planeta?

b) Nosso planeta faz um movimento de translação em torno de uma estrela . Que nome damos a essa estrela?

c) Existem outros planetas que também estão em translação ao redor de dessa estrela?

Depois de vermos o Planetário, desenhe o Sistema Solar e seus Planetas.

Desenhe o Planeta Terra.

Para Casa

Na folha de sulfite, desenhe o Sistema Solar e cole os Planetas que fazem parte.

A professora poderá também solicitar,na aula de informática, que seja visitado os sites:

www.nasa.gov/multimedia/index.html

http://www.atividadeseducativas.com.br/ colocar na pesquisa SISTEMA SOLAR –  depois ASTROS

http://frickrind.blogspot.com/ um vídeo muito bom!

Esse aqui é apenas uma explicação